【簡介：】《紙飛機》教學活動反思 紙飛機對我們每個成人來說都不陌生，幾乎每個人在小時候后或多或少的玩過紙飛機，而當今我們把紙飛機搬進課上來與小朋友們一起學習折疊、設計、裝飾，

《紙飛機》教學活動反思 紙飛機對我們每個成人來說都不陌生，幾乎每個人在小時候后或多或少的玩過紙飛機，而當今我們把紙飛機搬進課上來與小朋友們一起學習折疊、設計、裝飾，最后成為有自己發(fā)明的“專利”的飛機后，它就不同于我們小時候玩過那個普通的小飛機了。 今天的教學活動“紙飛機”是讓幼兒在學習折疊之前，先了解了飛機的結構、幾個重要組成部分。當幼兒認識到這些之后在他們折疊出自己的飛機之后，就能按自己的意愿進行裝飾了，在設計中小朋友能把自己的學號寫在飛機上代表飛機的型號、還能用不同的色彩進行裝飾。當他們拿著自己設計的飛機在班上飛來飛去時，都有一種獲得成功喜悅的激動心情。為了讓他們能把自己的飛機飛的更高更遠，戶外活動時還專門帶他們來到戶外的花園里，孩子們在樹林中、草坪上歡樂的跑著跳著，舞動著自己的紙飛機，玩的不亦樂乎。并且他們自己還扮演了小飛機，來回起飛、降落情境。 活動中孩子們不僅欣賞了同伴之間不同的飛機，還享受了扮演飛機飛翔的樂趣。從而也發(fā)揮了孩子們創(chuàng)作能力，在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動作的協(xié)調平衡能力。整個半上午活動幼兒的情緒都很飽滿，參與性很高，基本達到教學中所預設的目的。