【簡介：】1、格拉斯哥大學創(chuàng)意產業(yè)與文化政策碩士(MSc)格拉斯哥是一個充滿文化活力的城市，是蘇格蘭創(chuàng)意產業(yè)最集中的地方。這也為學習文化創(chuàng)意產業(yè)的學生提供了理想的環(huán)境。格拉斯哥的

1、格拉斯哥大學

創(chuàng)意產業(yè)與文化政策碩士(MSc)

格拉斯哥是一個充滿文化活力的城市，是蘇格蘭創(chuàng)意產業(yè)最集中的地方。這也為學習文化創(chuàng)意產業(yè)的學生提供了理想的環(huán)境。格拉斯哥的這個專業(yè)由文化政策研究中心和亞當·斯密商學院的頂尖團隊教授。學校經常邀請行業(yè)先鋒來演講，提供當前行業(yè)的見解。核心課程包括創(chuàng)意產業(yè)與文化政策、管理創(chuàng)新與創(chuàng)造力、創(chuàng)意生活和文化產業(yè)和數字化轉型等。同時，本專業(yè)還提供量身定制的計劃，你可以選擇亞當·斯密商學院提供的兩個10學分選項，加強你的學位管理部分。

2、謝菲爾德大學

創(chuàng)意文化產業(yè)管理碩士(MSc)

謝菲的這個專業(yè)提供管理方面的全面培訓，重點是理解和管理創(chuàng)意企業(yè)和文化機構。核心課程包括創(chuàng)意文化產業(yè)概論、創(chuàng)意文化產業(yè)的批判理論與概念、文化營銷、會計與財務管理等。此外還有實地考察和各類研討會。你也可以申請進入藝術組織或其他城市機構的項目。謝菲的這個專業(yè)開設在謝菲管理學院下，所以會卡排名。并且謝菲該專業(yè)每年關閉申請的時間比較早，非常搶手。所以想申請的學生要早做準備。

3、倫敦大學國王學院

文化創(chuàng)意產業(yè)碩士(MA)

國王學院這個多元化的課程主要考察文化創(chuàng)意產業(yè)的結構和歷史，探討文化企業(yè)家、專業(yè)人士和決策者會面臨的實踐和理論問題。對于希望從事藝術或創(chuàng)意產業(yè)的畢業(yè)生，本課程將提供對文化創(chuàng)意產業(yè)的批判性理解。

4、華威大學

創(chuàng)意與媒體企業(yè)碩士(MA)

本專業(yè)從全球文化以及自由經濟等方面研究產業(yè)創(chuàng)造力。華威是英國第一所開設此專業(yè)的大學。本專業(yè)的目的是讓管理和創(chuàng)造力成為互補關系，簡言之，就是將創(chuàng)意的點子商業(yè)化，創(chuàng)意、商業(yè)兩不誤。通過與行業(yè)專家的交流和實際項目的參與，你可以提升自己的戰(zhàn)略思維，研究能力，領導力和團隊合作技能。

5、拉夫堡大學

媒體和創(chuàng)意產業(yè)碩士(MA)

拉夫堡的文創(chuàng)專業(yè)也是學校頗受歡迎的專業(yè)。本專業(yè)能夠讓學生對媒體與文化理論、歷史、文化政策、性別以及社會運動進行詳細的了解。畢業(yè)生將具備從事體育、博彩、新聞、政策和社區(qū)等部門的各種媒體和溝通工作的能力。學校有良好的就業(yè)服務，包括從業(yè)能力分析、企業(yè)或組織發(fā)起的團隊項目、以及從實地考察到論文研討的機會。

6、利茲大學

文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)精神碩士(MA)

利茲是英國的商業(yè)和創(chuàng)業(yè)中心之一，擁有利茲國際電影節(jié)、利茲國際鋼琴比賽、各種畫廊、博物館、劇院和其他文化設施匯聚。學校與BBC、國家媒體博物館和西約克郡劇場等文化機構均保持良好的關系。

本專業(yè)的第一學期將會學習文化政策、藝術管理和文化領導等核心課程，奠定理論基礎。你將探索不同的理論方法，以了解文化，創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)之間的關系，了解文化產業(yè)的學習以及公共政策如何影響文化發(fā)展。第二學期，你可選模塊來進行補充或擴展。本專業(yè)的學生有機會獲得實踐項目和工作經驗。

7、諾丁漢大學

文化產業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神碩士(MSc)

諾丁漢的文創(chuàng)專業(yè)將媒體文化研究的視角與商業(yè)研究結合，將對文化產業(yè)的批判性理解與關鍵業(yè)務技能的發(fā)展相結合，主要考察文化產業(yè)的結構、組織和運作、以及文化政策框架和獨特的文化工作的專業(yè)角色和實踐。本專業(yè)課程是在秋季和春季學期共學習120學分的教學單元。此外，夏季期間還將進行一項價值60學分的研究項目。

8、紐卡斯爾大學

藝術、商業(yè)與創(chuàng)意碩士(MA)

本專業(yè)研究社會、文化、經濟、政治和國際化背景下創(chuàng)造力和創(chuàng)意產業(yè)的理論方面，適合那些希望將自己的藝術創(chuàng)意才能轉化為可行的職業(yè)或創(chuàng)業(yè)的學生。學校提供業(yè)務實踐的機會，并與區(qū)域利組織有合作項目。