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溫情短片《你好嗎?》觀后感?

作者:admin 發(fā)布時(shí)間: 2024-07-06 15:11:28

簡(jiǎn)介:】日本電影常如一首凄美之詩(shī),巖井俊二正是這寫(xiě)詩(shī)之人,在篤信櫻花剎那芬芳便為最美的國(guó)度,愛(ài)情面前生與死的渲染又怎會(huì)有作態(tài)弄人?從一開(kāi)始,影片便圍繞著一股淡淡的傷感,殊不知是那漫

日本電影常如一首凄美之詩(shī),巖井俊二正是這寫(xiě)詩(shī)之人,在篤信櫻花剎那芬芳便為最美的國(guó)度,愛(ài)情面前生與死的渲染又怎會(huì)有作態(tài)弄人?

從一開(kāi)始,影片便圍繞著一股淡淡的傷感,殊不知是那漫天的雪花也為逝者感到惋惜,女人默默地坐在石碑旁傷心流淚,正如那封她寄往天國(guó)的“情書(shū)”,道盡了年少時(shí)那純粹不夾雜一絲雜質(zhì)的初戀之美。也襯托了樹(shù)(男)那善意的惡作劇,那有心之為的故事,那,朦朧之愛(ài)的凝聚,猶如一顆甜蜜的糖果,甜蜜的滋味潤(rùn)人心房,而最終當(dāng)成愛(ài)的追憶,怎知這不是一種最美的形態(tài),道一句“你好嗎?我很好!”其中的思念透徹心骨。

如此想來(lái),我印象最深刻的便是影片接近尾聲時(shí)博子在雪地上朝著對(duì)面,那片樹(shù)(男)遇難的雪山大喊:“お元?dú)荬扦工? はだしは元?dú)荬扦?”猶記得當(dāng)時(shí)的情景,博子與樹(shù)(女)一同說(shuō)著這句話,病床上的樹(shù)似是說(shuō)夢(mèng)話般喃喃囈語(yǔ),與之相對(duì),博子則是放聲大喊。導(dǎo)演以這樣的形式來(lái)表現(xiàn)兩個(gè)主角的心里對(duì)樹(shù)(男)的深深思念或是那種說(shuō)不清的情愫。

不難看出,樹(shù)(男)對(duì)樹(shù)(女)的喜歡是發(fā)自內(nèi)心的,沒(méi)有人知道這種情感的來(lái)源之于何處,許是日久生情吧,我如此想著,也或許他從她身上找到了一種寄托,但這都僅是我的猜測(cè)罷了。不論怎樣,他對(duì)于她的愛(ài)是細(xì)膩的,猶如櫻花綻放的瞬間,安靜、低調(diào)但卻美得如詩(shī)如畫(huà)。

一直很喜歡時(shí)光緩慢流淌的感覺(jué),因此很喜歡這種淡之又淡的電影,如一連串在海洋中跳躍的浪花,只是輕輕的拍打著岸沿。松田圣子唱:“我的愛(ài),已隨那南風(fēng)而逝……”

少年藤井樹(shù),借遍了圖書(shū)館的那些沒(méi)人會(huì)讀的書(shū),只為一次次寫(xiě)下和她相同的名字;上學(xué)時(shí)用口袋套住女孩的頭以示親近;慢慢對(duì)照考卷上的答案,只為和她多待一會(huì)……

他的愛(ài)在圖書(shū)室隨風(fēng)飄動(dòng)的白色窗簾之后,若隱若現(xiàn);他的愛(ài)是學(xué)校車棚里的女孩手搖的燈光,忽明忽暗;他的愛(ài)是學(xué)校門(mén)口一路燦爛盛放的櫻花,唯美絢爛;他的愛(ài)是女孩家門(mén)口冬日純凈的初雪,干凈純潔。

無(wú)法忘記,少年藤井樹(shù)站在少女藤井樹(shù)家門(mén)口,年少的柏原崇,青澀的令人心疼。少年要求女孩幫他把《追憶似水年華》還回學(xué)校,看著他欲言又止的樣子,我相信,那一刻他一定是想要和少女藤井樹(shù)表白,然,最終或許是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不對(duì),或許是沒(méi)有攢足勇氣,因此千言萬(wàn)語(yǔ)都溶解成了羞澀的笑容以及閃爍的眼神。于是,男孩那如冬日初雪般干凈的愛(ài)戀,最終也沒(méi)有化解。

“你好嗎?”“我很好!”

最后,仍是想用這句話來(lái)結(jié)尾,少年樹(shù)的情感終究還是讓女孩知曉了,也不知在天國(guó)的他是否會(huì)有一絲欣慰。想來(lái)他興許是看透了這份愛(ài)吧!愛(ài),不是天長(zhǎng)地久,而是你在我心里就足夠。

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