【簡(jiǎn)介：】一、軍事解說(shuō)家有哪幾個(gè)？張召忠是中國(guó)最知名的軍事評(píng)論員之一，有“中國(guó)首席軍事評(píng)論家”之稱(chēng)。張召忠一直敢于發(fā)聲，對(duì)國(guó)際上的一些軍事熱點(diǎn)，曾有精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)，也不時(shí)會(huì)有引發(fā)爭(zhēng)議的
一、軍事解說(shuō)家有哪幾個(gè)？
張召忠是中國(guó)最知名的軍事評(píng)論員之一，有“中國(guó)首席軍事評(píng)論家”之稱(chēng)。張召忠一直敢于發(fā)聲，對(duì)國(guó)際上的一些軍事熱點(diǎn)，曾有精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)，也不時(shí)會(huì)有引發(fā)爭(zhēng)議的觀點(diǎn)拋出，如“霧霾可以防御激光武器”、“黃海海帶繩會(huì)阻止美國(guó)核潛艇”等，張召忠的軍事、政治觀點(diǎn)犀利且獨(dú)樹(shù)一幟，所以被電視觀眾和網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友們?cè)溨C地稱(chēng)呼為“局座”（戰(zhàn)略忽悠局局長(zhǎng)）。
杜文龍：大校軍銜，軍事科學(xué)院作戰(zhàn)理論和條令研究部正師職研究員，主要從事合同戰(zhàn)術(shù)和武器裝備的研究工作。 多年來(lái)追蹤研究中國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)及中國(guó)周邊國(guó)家武器裝備的革新與發(fā)展，發(fā)表學(xué)術(shù)文章近百篇，參加了20余部作戰(zhàn)法規(guī)、專(zhuān)著、教材的編寫(xiě)，其中，主編、副主編和獨(dú)立完成8部。2003年，曾作為特約軍事專(zhuān)家參加了中央電視臺(tái)“關(guān)注伊拉克戰(zhàn)事”特別節(jié)目的直播報(bào)道。
羅援，四川省廣元市蒼溪縣人，羅青長(zhǎng)之子。少將軍銜，軍事科學(xué)院世界軍事研究部副部長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師、中國(guó)軍事科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼國(guó)際軍事分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。第十一屆全國(guó)政協(xié)委員。出生于1950年。全國(guó)政協(xié)委員、軍事科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)戰(zhàn)略文化促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。羅援，被美國(guó)稱(chēng)為中國(guó)鷹派代表人物。
宋曉軍，生于1956年，現(xiàn)任中央電視臺(tái)（CCTV）和鳳凰衛(wèi)視特約軍事評(píng)論員。大連陸軍軍校雷達(dá)與聲納技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。1976年入伍，曾在海軍驅(qū)逐艦部隊(duì)和潛艇部隊(duì)擔(dān)任過(guò)通訊軍官和教官。上世紀(jì)90年代中期的大裁軍后，轉(zhuǎn)業(yè)回到北京，在《艦船知識(shí)》做編輯。1997年起擔(dān)任《艦船知識(shí)》網(wǎng)絡(luò)版主編兼網(wǎng)站論壇版主，因此又被《艦船知識(shí)》讀者稱(chēng)為“網(wǎng)管B”。
尹卓，漢族。江西省泰和縣人，開(kāi)國(guó)少將尹明亮之子，央視軍情連連看等節(jié)目嘉賓主持，著名軍事專(zhuān)家，1945年9月生，中共黨員，海軍信息化專(zhuān)家委員會(huì)主任，中國(guó)人民解放軍海軍裝備論證研究中心綜合論證研究所高級(jí)研究員，少將軍銜尹老師以其深厚的學(xué)識(shí)功底，對(duì)影視作品以及紀(jì)錄片中的細(xì)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的解讀和評(píng)點(diǎn)，深入淺出，容易理解。對(duì)電影片斷中的細(xì)節(jié)進(jìn)行真與假、錯(cuò)與對(duì)的深入剖析，讓觀眾深刻地認(rèn)識(shí)到電影情節(jié)背后真實(shí)的軍事知識(shí)。
李莉，軍事學(xué)博士，全國(guó)三八紅旗手，第十次全國(guó)婦女代表大會(huì)代表，全軍育才銀獎(jiǎng)獲得者?？傉_定的全軍48名外宣專(zhuān)家之一。
二、軍事類(lèi)解說(shuō)如何做？
軍事類(lèi)解說(shuō)需要具備清晰簡(jiǎn)潔的敘述能力和扎實(shí)的軍事知識(shí)。 首先要軍事類(lèi)解說(shuō)需要精準(zhǔn)、生動(dòng)、易懂的表達(dá)方式。 其次，軍事類(lèi)解說(shuō)的目標(biāo)對(duì)象往往不是專(zhuān)業(yè)軍事人士，而是普通觀眾，因此必須通俗易懂，同時(shí)也需要同時(shí)具備深度和廣度，能夠滿足不同層次觀眾的需求。 在具備軍事知識(shí)的基礎(chǔ)上，需要注重觀眾的接受度。比如可以通過(guò)對(duì)歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)事件進(jìn)行講解、對(duì)戰(zhàn)術(shù)技能進(jìn)行詳細(xì)講解、對(duì)軍事科技的發(fā)展進(jìn)行介紹等多種展現(xiàn)方式讓觀眾更好地理解軍事知識(shí)，這些方法也可以讓解說(shuō)更生動(dòng)有趣。在此基礎(chǔ)上，軍事類(lèi)解說(shuō)在呈現(xiàn)過(guò)程中多使用配圖和配樂(lè)。這樣會(huì)讓解說(shuō)更具有氛圍感和感染力。
三、軍事解說(shuō)人氣排行榜？
張召忠、尹卓、羅援、房斌、杜文龍、李莉、曹衛(wèi)東、等。
第一位張紹忠
主打軍事裝備和國(guó)際形勢(shì)分析，他敢于指出中國(guó)武器裝備的落后和不足(雖然讓很多自大的軍迷感到不舒服)，僅憑這一點(diǎn)就說(shuō)明他是比較負(fù)責(zé)任的軍事評(píng)論員。
在對(duì)于國(guó)際軍事的走向他也能精準(zhǔn)的預(yù)判，解說(shuō)時(shí)能抓住重點(diǎn)進(jìn)行闡述，風(fēng)趣幽默。
在眾多軍事評(píng)論員中，張紹忠的解說(shuō)水準(zhǔn)略高于其他幾人。
第二名尹卓
第三名房兵
第四名杜文龍
第五名李莉
第六名宋宜昌
第七名宋曉軍
第八名曹衛(wèi)東
第九名宋曉軍
第十名馬鼎盛
四、幼兒園軍事運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞？
幼兒園軍事運(yùn)動(dòng)會(huì)的解說(shuō)詞：我是小海軍，扛槍為人民…一首兒歌引出運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒體會(huì)到解放軍的颯爽英姿。
五、軍事博物館解說(shuō)員自我介紹？
我叫xxx，現(xiàn)于上海xx大學(xué)法語(yǔ)系就讀，現(xiàn)在是中國(guó)某某中心的專(zhuān)職講解員。
來(lái)到展示中心已經(jīng)有一年的時(shí)間了，曾經(jīng)我也是一名展示中心的志愿者，其實(shí)我一直把自己當(dāng)做一名志愿者。志愿者有責(zé)任感、有使命感;不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。工作了，雖然有人會(huì)說(shuō)，每個(gè)月也拿一樣的工資，做多做少都一樣。但是，每天為觀眾多介紹一些，看著他們期盼世博的眼神，我就能明白這不是一件單調(diào)乏味的事情。
很榮幸在展示中心開(kāi)館一周年之際，我被評(píng)為了“金牌講解員”。一年來(lái)接待了很多朋友來(lái)到我們展示中心。但印象最深的還是為一位盲人小女孩講解，我將她的雙手放在每件展品上讓她觸摸，她是在用心參觀。當(dāng)講到海倫·凱勒的故事的時(shí)候，我清晰地看到她眼中的執(zhí)著和光芒……我想，這正是我工作價(jià)值的所在。
六、商量軍事還是商議軍事？
商議軍事。
軍國(guó)大事從來(lái)都是商議而定，根據(jù)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，和目前的情況，軍事主管召集所屬人員，來(lái)進(jìn)行下一步行動(dòng)計(jì)劃的商議，聽(tīng)從建議后，會(huì)立即做出決定。
商量，一般是對(duì)某些事情進(jìn)行討論，或者是協(xié)商，這需要一個(gè)過(guò)程，來(lái)進(jìn)行反復(fù)的協(xié)調(diào)。
軍事，一般都比較緊急，容不得拖延，所以都是簡(jiǎn)單討論后，當(dāng)即就得下達(dá)執(zhí)行命令。
七、軍事有什么軍事書(shū)籍？
《輕兵器》、《艦船知識(shí)》、《現(xiàn)代兵器》、《世界軍事》、《兵器知識(shí)》、《艦載武器》、《國(guó)際展望》、《兵工知識(shí)》克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》、馬漢《海權(quán)對(duì)歷史的影響》、利德?tīng)枴す亍稇?zhàn)略論》、 索科洛夫斯基《軍事戰(zhàn)略》、 杜黑《制空權(quán)》、 柯林斯《大戰(zhàn)略》、 蘇沃洛夫《制勝的科學(xué)》
八、軍事采購(gòu)和軍事訂貨區(qū)別？
軍事采購(gòu)是指根據(jù)需求的進(jìn)行一個(gè)篩選，而軍事訂貨則說(shuō)明已經(jīng)確定需要買(mǎi)的。
九、軍事法規(guī)與軍事規(guī)章區(qū)別？
軍事法規(guī)是法律程序上的法律條文，軍事規(guī)章是日常生活中的規(guī)章制度。
十、王者解說(shuō)怎么解說(shuō)？
收集王者素材，把細(xì)節(jié)按照自己的方式講出來(lái)
