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軍事思想與軍事實踐的關系?

作者:admin 發(fā)布時間: 2023-10-07 23:49:54

簡介:】一、軍事思想與軍事實踐的關系?軍事思想和軍事實踐的關系和認識與實踐的關系是一樣的。第一,實踐是認識的基礎;第二,人們在實踐的基礎上,從感性認識能動地發(fā)展到理性認識,又從理性

一、軍事思想與軍事實踐的關系?

軍事思想和軍事實踐的關系和認識與實踐的關系是一樣的。

第一,實踐是認識的基礎;

第二,人們在實踐的基礎上,從感性認識能動地發(fā)展到理性認識,又從理性認識而能動地指導實踐。

第三,在認識過程中,人們通過實踐發(fā)現(xiàn)真理,又通過實踐證實真理和發(fā)展真理,這就又貫串著主觀和客觀的具體的歷史的統(tǒng)一;

總之,實踐、認識、再實踐、再認識,這種形式,循環(huán)往復以至無窮,而實踐和認識之每一循環(huán)的內容,都比較地進到了高一級的程度,這就是人類認識和實踐發(fā)展的普遍規(guī)律。

用之于軍事,首先說,軍事實踐是基礎。最樸素的軍事思想是經由最初的軍事實踐總結而出的,而后二戰(zhàn)辯證地相互推動發(fā)展。

先進的軍事思想可以指導軍事實踐從而得到更好的結果,但軍事思想的發(fā)展一定是由軍事實踐或者間接實踐的推動完成的,憑空是無法想象進步的。軍事思想又是檢驗軍事思想的唯一手段,無論設想再怎么好,最后實戰(zhàn)或者說事實的效果才是一切,不然一切軍事思想都沒有意義。

總結一下二者的關系:軍事實踐是軍事思想產生和發(fā)展的基礎;軍事設想通過軍事實踐發(fā)展成軍事思想,而后進一步指導軍事實踐的進行;軍事實踐是軍事思想的基礎和檢驗標準,軍事思想對軍事實踐有知道作用。

二、實踐基地有感詩?

盼望已久的時刻終于到了,我們懷著激動的心情離開了父母、離開了學校,來到了河東實踐基地,來到那個我們期盼已久的地方。

我們對基地的一切都有著極大地新鮮感,總是這兒看看,那兒看看。剛到基地我們上的第一堂課就是學習整理內務,我們專心致志的看教官的每一個動作,生怕有一點疏忽而漏掉一丁點的細節(jié),回到宿舍,我們一遍遍重復剛才學到的動作,但總覺得不如教官做的好……終于我們抹去額頭的汗水,看著自己的作品露出了滿意的微笑。接下來就是練習站軍姿,這可是最難熬的,身上癢癢不能撓、有汗不能擦,身體只能筆直的、紋絲不動的站在那里,誰要是忍不住隨意動一下就會受到教官的“懲罰”。終于,“熬”到了吃飯的時間了,我們有序的來到餐廳,呀,這里的飯菜真不錯!我們感覺真是餓壞了,有的同學添菜又添飯,還有的不僅添了一次。

三、勞動實踐基地職責?

首先,要保證勞動實踐者的正常使用基地,其次,要保證實踐結果的設施安全,三是確保實踐者實踐安全

四、軍事理論實踐目的?

軍事理論課的目的。是通過理論講解和現(xiàn)場的示范,讓大家從先從理論中領悟到其中的原理,從概念上首先建立一個完整的思路。

它的意義在于以后的操作實踐中,用已經建立好的系統(tǒng)的理論來指導實踐,以便更正確的操作和完成好實戰(zhàn)的工作。

五、軍事思想對軍事實踐的作用主要體現(xiàn)?

1、軍事思想為認識軍事問題提供基本觀點:每一個人都在一定的社會經濟地位中生活,人們總是基于一定思想觀點去評判戰(zhàn)爭、軍事和軍隊,進而確定對其采取何種態(tài)度和行動。顯然,采用不同階級的軍事思想去分析戰(zhàn)爭,其所得的結果是完全不相同的。如果用形而上學的觀點去看待戰(zhàn)爭,其結果是:要么為侵略戰(zhàn)爭而戰(zhàn),要么否定一切戰(zhàn)爭暴力的和平主義,要么是“強存弱汰”的社會達爾文主義戰(zhàn)爭論者。

2、軍事思想為進行軍事預測提供思想方法:科學的軍事思想揭示了軍事領域各種矛盾運動的規(guī)律,為人們正確地認識戰(zhàn)爭這個事物,進行軍事預測提供了科學的認識論和方法論。恩格斯和列寧關于資本主義列強之間的爭奪將導致世界大戰(zhàn)的預見,毛澤東關于中國抗日戰(zhàn)爭進程與結局的論斷,就是科學地進行宏觀預測的范例。

3、軍事思想為從事各項軍事實踐活動提供全局性指導:人們在從事軍事活動時,都需要軍事思想作指導。而軍事實踐的成敗,將直接受到軍事思想科學與否的影響。用科學的軍事思想作指導,軍事實踐就能保持正確的方向,并能達到預期的效果。中國人民在中國共產黨的領導下,在長期的革命戰(zhàn)爭和社會主義建設中,能以劣勢裝備戰(zhàn)勝國內外強大的敵人,其根本原因就是有科學的毛澤東軍事思想的正確指導。

六、中國注重實踐的軍事家?

孫立人

孫立人,國軍名將,安徽舒城(今肥西)人,生于安徽廬江。早年畢業(yè)于美國弗吉尼亞軍事學院。

第一次緬戰(zhàn)時任38師師長,仁安羌之戰(zhàn)以一團兵力擊敗日軍4000余人,以少勝多為其贏得國際聲譽。胡康河谷戰(zhàn)役擊斃日軍3200余人。孟拱河谷戰(zhàn)役擊斃日軍6800余人。

第二次緬戰(zhàn)時任新一軍軍長,殲滅日軍3萬3千余人,是國民黨軍級單位將領中殲滅日寇最多的將領。國共內戰(zhàn)時曾于四平、公主嶺等地擊敗林彪。有“中國軍神”(日軍稱)、“叢林之狐”、“東方隆美爾”之譽。

七、班級實踐基地個性標語?

少年強,中國強。發(fā)展體育運動。增強體質。

八、勞動實踐基地揭牌方案?

我們勞動實驗基地要舉行一個揭牌儀式,大家要邀請我們的校長為我們揭牌。并致辭

九、勞動實踐基地的口號?

愛崗敬業(yè),爭創(chuàng)一流。

愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強,敬業(yè)奉獻!

誠實勞動創(chuàng)造美好生活,甘于奉獻建設幸福靈石。

創(chuàng)建學習型企業(yè) 爭當知識型員工。

促進企業(yè)發(fā)展,維護職工權益。

淡泊名利 甘于奉獻。

發(fā)揚“三創(chuàng)”精神,樹立新時期南京職工新形象。

十、參觀實踐基地的目的?

社會實踐,就是讓我們更好地體驗社會生活,融入我們所必須生活的地方。而校園建立社會實踐基地,就很能夠讓我們在步入社會之前就能在能力上得到提高,同時也可以減少我們即將步入社會的恐懼感,是一個很好的舉措,而作為學生,就應該積極參與,好好鍛煉自己。

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