【簡(jiǎn)介：】電影《少年派的奇幻漂流》并不是根據(jù)真實(shí)事件改編的，所以少年派的故事不是真的。這部電影是根據(jù)加拿大作家揚(yáng)·馬特爾的同名小說(shuō)改編的，而這部小說(shuō)也是虛構(gòu)的，但是故事所傳達(dá)出
電影《少年派的奇幻漂流》并不是根據(jù)真實(shí)事件改編的，所以少年派的故事不是真的。這部電影是根據(jù)加拿大作家揚(yáng)·馬特爾的同名小說(shuō)改編的，而這部小說(shuō)也是虛構(gòu)的，但是故事所傳達(dá)出來(lái)的意義卻影響了很多人。原著作者揚(yáng)·馬特爾曾經(jīng)表示自己創(chuàng)作這部小說(shuō)的靈感來(lái)源，是來(lái)自巴西作家Moacyr Scliar的一部小說(shuō)評(píng)論，這部小說(shuō)叫《麥克斯和貓》。
不過(guò)影片拍攝出來(lái)之后，我們知道這部影片的孟加拉虎是有名字的，這個(gè)老虎叫理查德·帕克，在現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有理查德·帕克這個(gè)人，但是已經(jīng)去世了，理查德·帕克也是經(jīng)歷過(guò)海難的人，他去世的時(shí)候才17歲，他是一個(gè)孤兒，是被人活生生殺死的。
當(dāng)時(shí)理查德·帕克經(jīng)歷了“木犀草”號(hào)沉沒(méi)的海難，一共有四個(gè)人被困在大西洋，除了理查德·帕克外，其他三人都是船員，他們有航海經(jīng)驗(yàn)，而理查德·帕克沒(méi)有。于是三個(gè)人為了活命，他們商量著殺死了理查德·帕克，然后吃了他的肉，也是因?yàn)檫@樣這三個(gè)人活了下來(lái)。
這件“海難食人事件”轟動(dòng)了全世界，英國(guó)也因此確立了一個(gè)普法條例，那就是危急狀態(tài)下殺人也是犯法的。所以，編劇給《少年派的奇幻漂流》中的老虎取這個(gè)名字也是有深意的。
電影《守望著》的原型是誰(shuí)？
根據(jù)公安部一級(jí)英模、大邑縣公安局民警譚東真實(shí)事跡改編的高清數(shù)字電影《守望者》，在大邑縣西嶺雪山開(kāi)機(jī)拍攝。
《叫我第一名》這個(gè)故事確有此事嗎？
電影改編自Brad Cohen的真實(shí)故事。 Brad Cohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。故事最強(qiáng)有力的是，證明了只要你努力，社會(huì)接受你的可能性是百分之百。
這片子挺勵(lì)志的。根據(jù)真人真事改編，敘述患有妥瑞癥的男孩努力達(dá)到成為老師的夢(mèng)想，并且克服病癥的故事。
主角在小學(xué)時(shí)，因?yàn)闆](méi)辦法克制的發(fā)出怪聲，而被學(xué)校認(rèn)為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學(xué)之間更是會(huì)取笑他這種行為。
到了國(guó)中，幸好碰到了一位好的校長(zhǎng)，因緣際會(huì)下讓他上臺(tái)發(fā)表自己的這種癥狀，并且也讓主角說(shuō)了一些自己的想法，讓大家了解他并不是故意作怪，之後，他對(duì)自己就比較有信心了。
大學(xué)畢業(yè)後，他秉持著每個(gè)學(xué)生都值得被教導(dǎo)而很想當(dāng)老師的想法，去各個(gè)學(xué)校面試尋求教職，但是，校方人員總因?yàn)樗陌Y狀而對(duì)他抱持著懷疑的態(tài)度，甚至還要求他上課中不能發(fā)出聲音才會(huì)聘請(qǐng)他，這些種種原因讓他感到挫折，但幸好有母親一直支持他鼓勵(lì)他，讓他勇敢的面對(duì)生活，克服困難，在這過(guò)程中他也收獲了愛(ài)情。
最后，經(jīng)過(guò)了大約25間學(xué)校的面試後，終於有一間小學(xué)愿意聘請(qǐng)他擔(dān)任有一年合約的二年級(jí)導(dǎo)師！而他也印證了他非常適合當(dāng)老師，與學(xué)生的關(guān)系都想處的很融洽，最後甚至獲選為那年度的優(yōu)秀新進(jìn)教師。
他的一生很艱難，一直都在跟妥瑞癥抗?fàn)?，媽媽在旁邊一直為他打氣，鼓?lì)他不要向妥瑞癥妥協(xié)。痛苦之后依然是樂(lè)觀的心態(tài)，依然勇敢的面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)打擊。他克服了很多困難和阻撓，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了妥瑞癥。父親永遠(yuǎn)無(wú)法理解他怪異的行為，他與父親之間永遠(yuǎn)隔著一層無(wú)法跨越的溝，是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕?？墒钱?dāng)學(xué)期末時(shí)，父親幫助他到學(xué)校修書架，他也在盡力幫助他。通過(guò)他的努力，被評(píng)為年度最佳教師，全班的孩子和教師都為他 歡呼雀躍。正像所說(shuō)的，他此刻的心情就像這些孩子一樣，面對(duì)難題不是說(shuō)，我不行，而是說(shuō)我可以。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，他說(shuō)的一番話深深打動(dòng)了我：我也要感謝我這輩子最難搞也最執(zhí)著的老師——妥瑞癥。此時(shí)全場(chǎng)投來(lái)詫異的目光，大家都無(wú)法理解他為什么要感謝一種疾病。他說(shuō)道：我從疾病中學(xué)到了什么？沒(méi)等回答，幾個(gè)孩子舉手回答出他們理解的答案：堅(jiān)持到底、不被困難打敗，樸素的答案讓人感動(dòng)。他說(shuō)：這種病讓我學(xué)會(huì)世界上最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，就是千萬(wàn)不要?jiǎng)e讓任何事阻止你去追逐夢(mèng)想，阻止你去工作或玩?；驊賽?ài)，最后布萊德實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，快樂(lè)的教書，快樂(lè)的生活，并實(shí)現(xiàn)了在亞特蘭大勇士隊(duì)扮演吉祥物“荷馬”。
電影的開(kāi)頭，主人公的父親一直把患有妥瑞癥的BoBo視為一個(gè)無(wú)法安靜的頑劣小孩，無(wú)論在教室、棒球場(chǎng)、父親講話時(shí)，BoBo都會(huì)無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，父親如此，更何況周圍人的眼光，為此，BoBo的母親不停的要跟新的校方交涉關(guān)于兒子在課時(shí)影響他人的舉動(dòng)是否需要休課的問(wèn)題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，結(jié)果總是非常的消極，幸好12歲的他就與母親達(dá)成共識(shí)，懂得了要正常生活追求夢(mèng)想的人生哲學(xué)。后來(lái)他遇見(jiàn)了改變他一生的校長(zhǎng)，并讓他更堅(jiān)定了自己的教師夢(mèng)想。
對(duì)于這種陌生的癥狀，我一直沒(méi)辦法想象是由真實(shí)的故事改編的，事實(shí)是在美國(guó)這種病至少超過(guò)10萬(wàn)例，大部分人群都選擇在家庭的庇護(hù)之下養(yǎng)老，因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為總比在各種場(chǎng)所影響他人要強(qiáng)。故事最強(qiáng)有力的是證明了只要你努力，社會(huì)接受你的可能性是百分之百，當(dāng)然面對(duì)各種困難的時(shí)候，樂(lè)觀面對(duì)總是一件好事，要不然當(dāng)BoBo站在臺(tái)上領(lǐng)取教師榮譽(yù)獎(jiǎng)杯的那一段發(fā)言，也不可能引起他臺(tái)下學(xué)生的連續(xù)舉手發(fā)言（這一段讓我有點(diǎn)情緒失控，激動(dòng)得不行。），樂(lè)觀影響的不光是自己，還有你身邊的人。
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非常感人+勵(lì)志?。?！
