【簡介：】本篇文章給大家談談《南昌航空大學鄭院長簡歷》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、南昌航空大學殺人事件概況


2、南昌航空大學科技學院與南昌航空大學有關

本篇文章給大家談談《南昌航空大學鄭院長簡歷》對應的知識點，希望對各位有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、南昌航空大學殺人事件概況
• 2、南昌航空大學科技學院與南昌航空大學有關系嗎？
• 3、中北大學與南昌航空的飛行器制造誰好
• 4、作文我有幸成為你的學生
• 5、南昌航空大學學生歷年學生會主席名單。急急急！
• 6、南昌航空大學科技學院的院長簡介

南昌航空大學殺人事件概況

南昌航空大學殺人事件概況：

2013年4月7日，湖北天門的彭某的父親給兒子打電話，詢問其近況。當時，彭某告訴父親，“正在去超市買東西的路上”，還說“9日有一門科目考試，準備考完后參加駕校培訓”。

4月10日晚，彭父再給兒子打電話時，提示“已關機”。4月12日，彭父再次致電依舊關機。 4月17日中午，如坐針氈的彭家人遂與校方聯(lián)系。

4月17日下午1時，受輔導員所托，彭所在班級的班長鄭琪崇從管理員處借來鑰匙打開了3號宿舍樓604寢室的房門，迎面就聞到一股腐臭味。

“我打開門，地上的彭某尸體頭部被衣服包著，上面還有蛆蟲?！斌@恐中，鄭琪崇向校方匯報，校方隨即報警。

依據(jù)死者所處的宿舍編號，校方初步判定死者可能是住在該宿舍的2011級研究生彭某。隨后，南昌市公安局紅谷灘公安分局刑偵大隊民警也確認了這一判斷。

校方工作人員報警后試圖移動尸體時，意外地發(fā)現(xiàn)死者竟身著女性黑絲襪與白色高跟鞋。該校黨委宣傳部部長饒國賓接受記者采訪時說：“他身上穿的女性衣物，還戴了胸罩?！?/p>

4月18日上午，記者在事發(fā)地看到，從一樓到六樓絕大部分宿舍大門緊閉，發(fā)現(xiàn)遺體的604室已被貼上封條。樓道中充滿了消毒水的味道，地上還有不少橡膠手套和一次性消毒用具包裝。

擴展資料：

因不少學生開始在校外實習，事發(fā)時，604宿舍其他3名研究生已于去年9月外出，宿舍只有彭一人居住。

饒國賓說：“他正巧有一個課題在做，就留在學校了?！笔掳l(fā)后，校方與在外實習的同宿舍同學取得了聯(lián)系，從理論上排除了他們加害彭某的可能。

據(jù)彭某的堂姐介紹，彭某是家中老大，從小就很懂事，是專心讀書的好孩子，“從沒有看過他打架或罵人”。

她不相信堂弟會自殺，“他說要考駕照，畢業(yè)之后還想出國深造。”事實上，就在幾個月前，彭某還依據(jù)所學專業(yè)知識，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇關于《16PSK和矩形星座QAM調(diào)制性能的研究報告》。

記者在采訪其同學時，多數(shù)人使用了“文靜”“內(nèi)向”“宅”等詞來形容他。有同學說：“他跟班里的人相處得都不錯，他見到陌生人會拘束、害羞，但都在正常范圍之內(nèi)?！?/p>

但這些并不能解釋死者奇異穿著的原因。經(jīng)過法醫(yī)分析，初步判斷其為“性窒息”死亡。按照醫(yī)學界的解釋，性窒息是指獨自一人在偏僻或隱蔽處。

采用繩索、長襪、圍巾、領帶、皮帶、頭巾等縊頸，用橡皮囊、塑料口袋、面罩等罩住口鼻，造成窒息狀態(tài)，以達到性滿足，是一種比較罕見的性變態(tài)行為，又稱色情自虐。

這種行為多發(fā)生于性格內(nèi)向、沉默寡言、年齡在18到35歲之間的青年男性身上，且裝束打扮具有易裝性欲癥或淫物癥表現(xiàn)。

參考資料來源：人民網(wǎng)—法醫(yī)稱南昌航空大學著女裝男研究生系性窒息死亡

南昌航空大學科技學院與南昌航空大學有關系嗎？

沒有關系。

從2014年起南昌航空大學科技學院變更法人后與南昌航空大學沒有任何關系，屬于民辦獨立學院。

南昌航空大學科技學院是一所面向全國招生、以工科為主、文理經(jīng)管法專業(yè)相結(jié)合的普通高等院校。2001年7月經(jīng)江西省教育廳、江西省計劃發(fā)展委員會批準試辦。

2002年2月7日，江西省教育廳、江西省發(fā)展計劃委員會以贛教計字[2002]14號文批復：同意將南昌航空工業(yè)學院贛航學院更名為南昌航空工業(yè)學院科技學院。啟用新印鑒：南昌航空工業(yè)學院科技學院。

2003年12月23日，國家教育部教發(fā)函2003年543號文《教育部關于對江西省普通高等學校舉辦的獨立學院予以確認的通知》，2004年贛教計字2004年5號文轉(zhuǎn)發(fā)，確認：“南昌航空工業(yè)學院科技學院為‘獨立學院’”。

2007年3月，學校更名為南昌航空大學，國家教育部在網(wǎng)上公告南昌航空工業(yè)學院科技學院更名為南昌航空大學科技學院。

2011年7月，南昌航空大學按照教育部26 號令要求，探索新的合作辦學模式，與投資方萬榮生先生合作辦學，科技學院2012級新生入住銀三角新校區(qū)。學院法人變更為萬榮生。

2012年6月，因各方面原因，學校中止與萬榮生合作辦學，2012級學生從銀三角校區(qū)搬回原南昌市上海路校區(qū)科技學院維續(xù)立足上海路校區(qū)辦學。

2013年底，省委、省政府把我院納入到共青城先導區(qū)大學城建設規(guī)劃，學校與共青城政府、中航國際簽訂合作辦學協(xié)議。

2014 年1月，學院法人變更為現(xiàn)任南昌航空大學科技學院院長徐光井。

擴展資料：

南昌航空大學科技學院在江西是第二批次本科招生，即南昌航空大學科技學院是二本大學。自2016年開始，江西高考本科二批、三批合并為本科二批招生。2018年在江西文科最低錄取分501分，理科447分。

學院目前下設機械與材料學部、信息與電子學部、管理與經(jīng)濟學部、文學與藝術學部、思政與基礎教學部等5個教學學部，設有34個本科專業(yè)，在校學生8000余人。

參考資料來源：南昌航空大學科技學院-學校事記

參考資料來源：百度百科-南昌航空大學科技學院

中北大學與南昌航空的飛行器制造誰好

南昌航空大學飛行器制造工程是國家重點建設專業(yè)、國防重點專業(yè)和江西省重中之重學科。中北大學的飛行器制造不是。

中北大學的飛行器制造就業(yè)面向兵器工業(yè)（火炮、火箭彈等），南昌航空大學的飛行器制造就業(yè)面向航空航天工業(yè)（飛機、航天器等）。

中北大學的人真是太不要臉了，還中航核心組，中航什么時候承認過有中北大學這種成員？真搞笑！看看中航和南昌航空大學的關系吧：

南昌航空大學與中國航空工業(yè)第一集團人才培養(yǎng) 科技合作簽字儀式隆重舉行

10月10日下午，南昌航空工業(yè)學院與中國航空工業(yè)第一集團人才培養(yǎng) 科技合作簽字儀式在前湖校區(qū)藝術學院會議室隆重舉行。下午3點30分，中國航空工業(yè)第一集團副總經(jīng)理鄭榮生與南昌航院黨委書記、院長劉高航在協(xié)議書上簽字。出席簽字儀式的領導有江西省教育廳副廳長洪三國，南昌航院黨委副書記、副院長王國炎，黨委副書記黃親國，副院長劉志和、黎明，院長助理張堅。出席簽字儀式的還有中國航空工業(yè)集團高級顧問劉思誠、辦公廳主任王榮陽、人力資源部部長高建設、培訓中心主任胡冰等7人及省教育廳高教處副處長胡永紅和南昌航院相關部門的領導。簽字儀式由南昌航院黨委副書記、副校長王國炎主持。

簽字儀式前，南昌航院黨委書記、院長劉高航代表學院向來賓致辭。劉書記在致辭中首先對中國航空工業(yè)第一集團長期以來對南昌航院的關注和大力支持表示忠心的感謝。他指出，這次簽字儀式的舉行標志著南昌航院與中國航空工業(yè)第一集團的全面合作進入了一個新階段。

中國航空工業(yè)第一集團副總經(jīng)理鄭榮生發(fā)表了熱情洋溢的講話。他說：“一集團和南昌航空工業(yè)學院，骨肉相連。尋找合作機會、共謀長遠發(fā)展是我們共同的心愿。 這次我們在合作上又邁出了一步，這是新的起點。”

江西省教育廳副廳長洪三國代表教育廳對協(xié)議的簽定表示熱烈的祝賀。洪副廳長充分肯定了南昌航院所取得的成績。他說，今天的南昌航空工業(yè)學院無論在規(guī)模上還是在內(nèi)涵上都有了飛躍。它在為行業(yè)和地方培養(yǎng)人才方面都得到了社會的認可。他希望我校以這次合作為契機，集中優(yōu)勢，狠抓學科隊伍建設，多出人才、多出成果，為航空事業(yè)培養(yǎng)真正能戰(zhàn)斗的后備力量。

隨后，中國航空工業(yè)第一集團副總經(jīng)理鄭榮生向劉書記捐贈了校慶、共建實驗室及航空報國獎學金共100萬元；并與教育廳副廳長洪三國，院黨委書記、院長劉高航一道為中國航空檢測與評價重點實驗室、中國航空材料熱加工重點實驗室揭牌。

儀式結(jié)束后，中國航空工業(yè)第一集團一行8人在院領導的陪同下，還饒有興趣地參觀了前湖校區(qū)的學校展廳、音樂廳、測控系實驗室、體育訓練館，并登上臥龍崗觀看學校全貌。

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南昌航空大學與重點國防企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議

9月10日，南昌航空大學與成都飛機工業(yè)（集團）有限責任公司（以下簡稱成飛集團）、洪都航空工業(yè)集團有限責任公司（以下簡稱洪都集團）戰(zhàn)略合作協(xié)議簽字儀式于上午9時在學校臥龍港三樓會議室舉行。江西省人民政府副省長洪禮和，江西省人民政府副秘書長張?zhí)疑?，江西省國防科技工業(yè)辦公室主任李賢書，江西省教育廳副廳長郭奕珊，洪都集團董事長兼黨委書記吳方輝，成飛集團黨委書記唐軍，洪都集團黨委副書記、紀委書記熊敏，成飛集團副總經(jīng)理潘杰及南昌航空大學黨委書記王國炎、校長余歡出席儀式。儀式由南昌航空大學副校長高益慶主持。

開展產(chǎn)學研合作、服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，是高等學校的重要職責和任務，是促進高校自主創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重大舉措，是高校落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，對于高校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才、推動科技創(chuàng)新、促進科技成果轉(zhuǎn)化具有重大而深遠的意義。成飛集團和洪都集團都是我國重點國防企業(yè)，在我國航空工業(yè)的科研和生產(chǎn)中占有突出的地位。該校與成飛集團、洪都集團開展戰(zhàn)略合作，是校企雙方資源共享、優(yōu)勢互補、追求雙贏、共求發(fā)展的有益探索，是推進產(chǎn)學研結(jié)合的具體體現(xiàn)，也是推動科教興國和我省科教興贛戰(zhàn)略的實際行動，對于促進江西經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展具有重要意義。江西省國防科技工業(yè)辦公室主任李賢書在講話中指出，南昌航空大學要以此為新的起點，不辱使命，深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，圍繞構(gòu)建和諧社會的目標，適應國防科技工業(yè)實施轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略的需要，繼續(xù)充分發(fā)揮軍工專業(yè)的優(yōu)勢，進一步提高科學研究和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為江西省航空工業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

江西省人民政府副省長洪禮和代表吳新雄省長對協(xié)議的簽訂表示最熱烈的祝賀。他強調(diào)指出，江西省委、省政府高度重視航空工業(yè)，把搶抓機遇、做大做強航空工業(yè)、力爭參與大飛機制造作為全省一項重大戰(zhàn)略部署，全力培育航空支柱產(chǎn)業(yè)。校企戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽訂，必將為合作各方承接大飛機制造創(chuàng)造更為有利的條件、奠定更為堅實的基礎；相信隨著戰(zhàn)略合作的深入，必將在師資培訓、學生培養(yǎng)、課題研究和人才交流等方面取得全方位的突破。

根據(jù)合作協(xié)議，該校將積極支持成飛集團和洪都集團的產(chǎn)品研發(fā)和關鍵技術攻關，為先進的大飛機、戰(zhàn)斗機、教練機、無人機、公務機、直升機和重大民品項目的研制提供相關技術服務。另外，該校還將與洪都集團聯(lián)合申報國家和省市的重大科研項目，聯(lián)合申報和建設國家實驗室、國家重點實驗室、國防科技重點實驗室、國防科技工業(yè)技術研究應用中心等國家或省部級科技創(chuàng)新基地。兩家集團也將積極支持并創(chuàng)造條件促進該?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化

作文我有幸成為你的學生

自有幸能夠加入學生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學生會干部所必備的才干很多，而我們一直在學習摸索著。當然，學長們的指導和自己的領悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點學校組織了培訓，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部。盛逢祖國華誕六十周年，南昌航空大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由　黃柯教授對在場學生發(fā)表了重要講話，教導學生干部應該要做到以下幾點：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓。

雖然黃柯教授講話的時間不長，但對于我們這些剛進入大學目標不是很明確的學生來說可為是一劑良藥。以一個一個的目標來充實我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的一點是挑戰(zhàn)精神不論何時何地我們在做什么事情都要把它當做一個挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無限潛能，這將讓我們受益終身。

而后，羅來松教授以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。羅來松教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然后重點了學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關系要協(xié)作，把工作任務和集體利益掛鉤；對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位；對同級的人際關系是謙和；對下級的人際關系是關心。羅教授強調(diào)學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話：人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個組織中我們應該做什么應該怎么做重要才能做到最好最高效。

緊接著我盼望著的第二期培訓開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學習、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，并結(jié)合自己的經(jīng)驗敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學們堅忍不拔，立志成才的祝福語結(jié)束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。

南昌航空大學學生歷年學生會主席名單。急急急！

（南昌航空大學學生會自2001年開始實行主席團制）

南昌航空工業(yè)學院學生會第一屆主席團：

執(zhí)行主席:郭訓忠（材料系）；

主席團主席:周建偉（測控系）、徐 樂（測控系）（兩個人各擔任了半年主席）；歐陽喜平（外語系）、 （機械系）、汪茂穩(wěn)（成教學院）。

南昌航空工業(yè)學院學生會第三屆主席團：

執(zhí)行主席:徐 樂（測控系）；

主席團主席:王 翀（外語系）、孫振鋒（機械系）、王 巖（材料系）、

汪茂穩(wěn)（成教學院）。

南昌航空工業(yè)學院學生會第四屆主席團：

執(zhí)行主席:李 威（經(jīng)管系）；

主席團主席:尹延梅（外語系）、吳 震（測控系）、夏 冰（計算機系）、郭紅剛（科技學院）；

主席團助理:楊潤心（計算機系）（時任03年級學生會主席）。

南昌航空工業(yè)學院學生會第五屆主席團：

執(zhí)行主席: 張曉嘉（外語系）；

主席團主席:丁錦方（海軍學院\測控系）、馮怡帆（經(jīng)管系）、楊 然（文法系）、李國培（計算機系）、周彥宏、婁占凱；

主席團助理:楊潤心（計算機系）。

南昌航空工業(yè)學院學生會第六屆主席團：

執(zhí)行主席:王 位（材料學院）；

主席團主席:王 雯（自動化學院）、張聰超（環(huán)化學院）、孫剛政（海軍學院）、劉媛媛（文法學院）、楊潤心（計算機學院）、周永建（經(jīng)管學院）。

南昌航空工業(yè)學院學生會第七屆主席團：

執(zhí)行主席:田 磊（經(jīng)管學院）；

主席團主席:張 莉（文法學院）、李 坤（藝術學院）、胡 深（海軍學院）、陳中瑋（數(shù)信學院）、張楓瑤（國教學院）、孫 滔（科技學院）；

主席團助理: 蔣 勇（材料學院）。

（2007年12月15日，南昌航空大學第一次學生代表大會召開，此后的校學生會以更名為大學后第一屆算起。）

南昌航空大學學生會第一屆第一任主席團：

執(zhí)行主席:胡志成（經(jīng)管學院）；

主席團主席: 安萬祝（材料學院）、任 斌（航機學院）、王菲菲（外語學院）、張金鎖（土建學院）、胡從坤（音樂學院）、丁 軍（海軍學院）、吳 丹（科技學院）；

主席團助理: 鄒 也（海軍學院）。

南昌航空大學學生會第一屆第二任主席團：

執(zhí)行主席:鄒 也（海軍學院）；

主席團主席:宋 驍（材料學院）、董 強（土建學院）、景 明（藝術學院）、單文廣（音樂學院）。

南昌航空大學學生會第一屆第三任主席團

執(zhí)行主席：劉科成（材料學院）

主席團主席：何慶聲（藝術學院）、黃婧（音樂學院）、劉祖峰（體育學院）、錢純純（科技學院）、曲宇航（海軍學院）、張干（藝術學院）、孟蒙蒙（音樂學院）

南昌航空大學第一屆第四任主席團

執(zhí)行主席：鄭洪菲（材料學院）

主席團主席：朱鵬飛（航制學院）、陳文晧（信工學院）、董旭頻（外語學院）、陳 聰（測光學院）、馮金朝（體育學院）、李雨霏（藝術學院）

助理主席：陸菲菲（音樂學院）

其他的詳細情況可以登錄我校學生會的官方網(wǎng)站

南昌航空大學科技學院的院長簡介

徐光井，1961 年 9 月生，浙江省樂清縣人。 1984 年畢業(yè)于南昌航空工業(yè)學院金屬材料及熱處理專業(yè)，獲工學學士學位， 1987 年畢業(yè)于西北工業(yè)大學思想政治教育專業(yè)，獲法學第二學士學位。 2002 年被評為教授。擔任研究生課程《社會主義現(xiàn)代化與思想政治教育研究》指導教師、本科生課程《大學生思想品德修養(yǎng)》、《形勢與政策》課教師， 03 年被評為江西省高校德育骨干教師

先后獲全國優(yōu)秀共青團干部稱號、江西省思想政治工作先進個人、南昌航空工業(yè)學院優(yōu)秀黨員。 1998 年以來，先后在國家級刊物上發(fā)表有關論文 20 余篇，核心期刊論文 5 篇，作為重要成員參與國家級課題 4 項，主持省教改課題 5 項。

專業(yè)介紹

材料成型及控制工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備材料成型與控制的基礎知識與應用能力，能從事材料熱加工領域內(nèi)的設計制造、實驗研究、科技開發(fā)與管理的應用型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：工程力學、畫法幾何與機械制圖、計算機繪圖、機械原理、機械設計、電工電子技術、微型計算機原理及應用、材料科學基礎、塑性成型原理、工程材料及熱加工工藝基礎。

畢業(yè)生應系統(tǒng)地掌握塑性成型及模具設計所必需的基礎知識及專業(yè)知識，并具備較強的解決工程問題、工藝過程經(jīng)濟分析及新工藝新技術開發(fā)能力。畢業(yè)后主要從事材料成型工藝、模具設計、設備設計、管理研究等工作。

飛行器制造工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備飛行器制造領域內(nèi)的機械制造、塑性成形、計算機和數(shù)控編程技術基礎知識與應用能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：計算機程序語言、電工電子技術、微機原理及應用、金屬切削原理及刀具、機械制造工藝學、金屬切削機床、金屬塑性成型原理、飛機構(gòu)造、飛機零件加工與成形工藝、飛機裝配工藝、模具設計與制造、計算機輔助飛機制造、數(shù)控加工編程技術等。

畢業(yè)生應掌握飛行器制造的基礎理論和專業(yè)知識，具備機械裝備設計、機械制造工藝過程設計、機電一體化的基本知識和基本技能。畢業(yè)后主要從事飛行器制造領域內(nèi)的工藝與工裝設計、設備設計與改造、數(shù)控編程、科技開發(fā)、應用研究和相關管理工作。

高分子材料與工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料成型工業(yè)理論的基本知識與應用能力，從事高分子材料制備與開發(fā)及成型、模具設計與制造方面的技術及管理工作的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：物理化學、無機與分析化學、高分子化學、高分子物理、聚合物改性、塑料成型工藝、復合材料與工藝等。

畢業(yè)生應掌握系統(tǒng)扎實的高分子材料與工程的基本理論與實驗基礎，熟悉高分子材料的制備、改性、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關系，具有從事高分子材料成型的工藝知識及模具設計的能力。畢業(yè)生可到與化學化工、新材料制品等相關企業(yè)及管理部門從事高分子材料的合成、工藝設計、新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測及技術管理工作，也可從事教學與科研工作。

焊接技術與工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，基礎扎實、實踐能力強、具備焊接技術與計算機應用技術的基礎知識與應用能力的高等工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：機械原理、機械設計、電工電子技術、微機原理及應用、材料科學基礎、材料及熱加工工藝基礎、焊接理論基礎、弧焊電源、氣體保護焊等，并設置機器測繪、機原機零課程設計、焊接專業(yè)課程設計及金工實習、焊接技能訓練等實踐性教學環(huán)節(jié)。

學生畢業(yè)后能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、技術開發(fā)、設計制造等；也能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事材料熱加工領域內(nèi)的設計制造、試驗研究、科技開發(fā)與管理以及從事材料成型與控制和計算機科學與技術的教學、科研、開發(fā)和管理等工作。

機械設計制造及其自動化

本專業(yè)培養(yǎng)具備機電產(chǎn)品設計、機械制造、計算機和數(shù)控加工技術基礎知識與應用能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：計算機程序語言、畫法幾何及機械制圖、計算機繪圖、電工電子技術、自動控制原理、數(shù)控加工自動編程、數(shù)控系統(tǒng)設計、機械設計、機械制造工藝、金屬切削機床、工藝裝備設計等。

畢業(yè)生應掌握機械產(chǎn)品設計、制造及設備制造、生產(chǎn)組織管理的基本能力。主要從事機電領域內(nèi)的產(chǎn)品設計與制造、計算機技術的應用、數(shù)控加工設備的設計改造與編程、自動控制、科技開發(fā)、應用研究、維修、運行管理和經(jīng)營銷售等工作。

金屬材料工程

本專業(yè)培養(yǎng)掌握材料工程學科的基礎知識、基本理論、基本技能，掌握各種材料的結(jié)構(gòu)、組成、物理化學本質(zhì)、材料表面性能，具有金屬材料設計、選用、材料耐腐蝕性分析、表面處理工藝及設備選擇和應用能力的高級應用型工程技術人才。本科學制四年。主要課程：物理化學、材料科學基礎、電化學、金屬材料及熱處理、金屬物理性能、材料分析技術、金屬腐蝕學、電鍍工藝及涂裝工藝、計算機在材料工程中的應用等。

畢業(yè)生應掌握本專業(yè)必需的基礎知識與專業(yè)技能，并具有較強的解決工程問題、工藝過程經(jīng)濟分析及新工藝開發(fā)能力。主要從事金屬材料與防腐的研究、開發(fā)、設計和管理等工作。

土木工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應基本建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握力學、結(jié)構(gòu)學等基本理論和知識，具備土木工程設計、施工、管理等初步能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：材料力學、結(jié)構(gòu)力學、巖土力學、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、土木工程施工等。

畢業(yè)生應掌握土木工程規(guī)劃與造型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理等方面的基本知識，具有施工技術、工程測量、實驗等基本技術。能在房屋建筑、地下建筑、橋梁、道路等的規(guī)劃、設計、研究、施工、教育、管理、開發(fā)等部門從事技術和管理工作。

應用化學

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的化學基礎理論知識、基本試驗技能、良好的科學素質(zhì)，并具有一定的工程實際知識的高素質(zhì)專門人才。本科學制四年。主要課程有：現(xiàn)代基礎化學、有機化學、物理化學、基礎化學試驗，化工原理、工程制圖、現(xiàn)代儀器分析、精細化工工藝學、應用化學綜合實驗等。

畢業(yè)生應掌握化學基礎理論和科學的思維方法；具有扎實的化學基礎實驗技能、近代化學實驗技術及一定的工程知識；掌握計算機軟硬件的基本知識，具有一定的計算機應用和開發(fā)能力。畢業(yè)生主要從事與化學有關的科學研究、開發(fā)應用、教學及管理等工作。

測控技術與儀器

本專業(yè)培養(yǎng)掌握有關無損檢測技術，能從事無損檢測技術的研究、開發(fā)設計和應用的高級工程技術人才。本專業(yè)是江西省重點學科，本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電子線路、脈沖與數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、微機原理及應用、單片機技術、聲學檢測、表面檢測、射線檢測等。

畢業(yè)生應掌握信息量的測試、電子技術、計算機應用技術和實驗技能及無損檢測技術和工業(yè)生產(chǎn)、科研過程中有關信息的測量控制技術。主要從事無損檢測技術（工藝與設備）和質(zhì)量控制等方面的設計、研究和管理工作。

電子科學與技術

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的電子科學與技術、光電信息技術基本理論與實驗技能，在電子技術、現(xiàn)代通信、計算機網(wǎng)絡領域受到專門化訓練的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、信號與線性系統(tǒng)、傳感器、微機原理及應用、計算機接口技術、計算機網(wǎng)絡與通信、光纖通訊技術、光電信息技術等。

畢業(yè)生應掌握電子學、光學、計算機技術的基本理論；掌握光纖通信技術、網(wǎng)絡技術、光電信息處理與控制技術的基本知識和技能。主要從事電子產(chǎn)品、計算機與網(wǎng)絡產(chǎn)品、光纖通信設備、光電產(chǎn)品的檢測與工藝過程控制等方面的科研、教學、技術開發(fā)和辦公自動化、企業(yè)管理等工作。

電子信息工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電子工程技術及計算機信息系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應用的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、微機原理及應用、單片機技術、軟件技術基礎、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)字信號處理和通訊原理等。

畢業(yè)生應掌握電子技術和計算機技術的基本理論與設計方法、信息獲取及處理技術、軟件設計技術的基本原理及應用；具有工業(yè)電子設備和計算機應用系統(tǒng)的設計、研究及開發(fā)的初步能力。畢業(yè)后主要從事各類電子設備及計算機信息系統(tǒng)研究、設計、開發(fā)和應用工作。

計算機科學與技術

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學基本理論、計算機軟、硬件基礎知識和計算機應用技術開發(fā)能力的計算機高等工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電路、計算機原理、微機原理及應用、計算機組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡技術、高級語言、匯編語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、多媒體技術、系統(tǒng)分析與控制、通信原理概論等。

畢業(yè)生應掌握計算機科學與技術的基本理論和基本知識、計算機系統(tǒng)的分析和設計的基該方法，具有較扎實的計算機軟、硬件的研制與開發(fā)能力及計算機信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與維護能力。畢業(yè)生主要從事計算機科學研究和應用、系統(tǒng)開發(fā)、教學以及其它與計算機科學技術相關的工作。

通信工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應用的高級人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、單片機技術、微波技術與天線、通信系統(tǒng)原理、程控交換技術、移動通訊技術、計算機網(wǎng)絡通訊、光纖通訊技術等。

畢業(yè)生應掌握電子技術、通訊技術和計算機應用的基本理論與設計方法及程控交換技術、光纖通訊、移動通訊和計算機網(wǎng)絡通訊的基本原理及應用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設計、研究及開發(fā)的工作能力。

網(wǎng)絡工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求，基礎扎實、實踐能力強、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、德智體全面發(fā)展，具有良好的科學素質(zhì)，在計算機網(wǎng)絡通信領域獲得工程師基本訓練的復合型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：面向?qū)ο蟪绦蛟O計、電路分析基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字電路、計算機組成原理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)、高級網(wǎng)絡技術、數(shù)字通信原理、網(wǎng)絡信息安全等，并設置了C/C++程序設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、Web編程設計、網(wǎng)絡集成技術實驗、科研實踐、網(wǎng)絡管理與網(wǎng)絡安全實驗等實踐性教學環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生應具備通訊傳輸技術、計算機網(wǎng)絡技術、信息學和網(wǎng)絡管理的知識和基本技能，具有研究和開發(fā)計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的基本能力。學生畢業(yè)后能夠在計算機、電信、媒體、金融、保險、政府等部門從事計算機網(wǎng)絡、計算機應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)、管理與維護等工作。

自動化

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化信息處理、管理自動化和智能控制技能的應用型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電路、微機原理及應用、電機與拖動、電力電子技術、現(xiàn)代控制理論、過程控制、計算機控制技術、數(shù)字信號處理、計算機通信技術、傳感器原理等。

畢業(yè)生應掌握控制理論、信息處理、工業(yè)過程控制及自動化儀表、計算機控制技術及網(wǎng)絡等基本理論，具有系統(tǒng)分析、設計及開發(fā)的能力，主要從事現(xiàn)代化生產(chǎn)的控制和管理、電力電子技術、工業(yè)過程控制系統(tǒng)及自動化相關領域的開發(fā)、設計、研究和應用方面的工作。

電子商務

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉經(jīng)濟管理與現(xiàn)代商務的基本理論，掌握電子商務技術與政策法規(guī)，了解電子商務活動的基本流程，掌握一定的計算機、網(wǎng)絡及信息技術的基本原理，具有現(xiàn)代經(jīng)營意識和戰(zhàn)略眼光的復合型高級管理人才。本科學制四年。主要課程有：企業(yè)管理、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際商務函電、市場營銷、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng)、電子商務概論、電子商務系統(tǒng)分析設計與實現(xiàn)、電子商務網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)上支付、電子商務法、電子商務安全、電子商務物流與供應鏈管理等。

畢業(yè)生掌握現(xiàn)代管理科學、經(jīng)濟學與計算機科學的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)思想和電子商務系統(tǒng)分析、設計、管理等方面的基本訓練，具有開展電子商務業(yè)務的基本能力，能在相關政府機構(gòu)、企事業(yè)單位從事現(xiàn)代商務管理、電子商務開發(fā)、應用與管理工作。

工商管理

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎，有鮮明的工程技術背景和一定的工業(yè)生產(chǎn)知識，能在各類工業(yè)企業(yè)從事企業(yè)運營管理工作以及在學校、科研單位從事企業(yè)管理教學和研究工作的應用型高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、西方經(jīng)濟學、組織行為學、統(tǒng)計學、會計學、經(jīng)濟法、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運作管理、財務管理、電子商務等。

畢業(yè)生應掌握經(jīng)濟學和工商管理的基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解工業(yè)生產(chǎn)的一般原理、方法和過程；熟悉中國工業(yè)企業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、方法和技能；能適應工作環(huán)境、妥善處理人際關系并有競爭意識、經(jīng)營意識、開拓精神及全局觀念；具有較強的自學能力和較高的綜合素質(zhì)。主要從事各類工商企業(yè)的經(jīng)營與管理工作。

經(jīng)濟學

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，有較寬的知識面及一定的工科背景，并具有向經(jīng)濟管理相關領域擴展?jié)B透能力的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：資本論、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、貨幣銀行學、企業(yè)管理學、市場營銷學、國際金融、國際貿(mào)易等。

畢業(yè)生應掌握馬克思主義經(jīng)濟學、當代西方經(jīng)濟學的基本理論、現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法、計算機應用技能、中外經(jīng)濟學文獻檢索和資料查詢的基該方法；了解中國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)展；熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法律、法規(guī)；具有一定的經(jīng)濟研究和實際工作能力。主要從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等方面的工作。

市場營銷

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷管理知識，較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟理論和工商企業(yè)經(jīng)營管理基礎理論、方法和技能，能熟練運用現(xiàn)代營銷管理與策劃方法，在各類工商企業(yè)從事營銷管理工作的高級管理專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場調(diào)查與預測、消費者行為學、市場營銷學、廣告策劃與管理、國際市場營銷、電子商務、物流與供應鏈管理、營銷案例分析、連鎖經(jīng)營與管理等。

畢業(yè)生應掌握管理學、經(jīng)濟學、市場學的基本原理和現(xiàn)代營銷管理的基本理論、基本知識，熟悉中國有關市場營銷的方針政策和國際市場營銷慣例，熟練應用市場營銷、統(tǒng)計分析、預測決策等知識與方法，具有較高的分析問題和解決問題的技能。主要從事各類工商企業(yè)市場營銷的策劃和管理工作。

信息管理與信息系統(tǒng)

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學知識及應用能力、掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、西方經(jīng)濟學、組織行為學、會計學、市場營銷學、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運作管理、概率與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡技術、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、信息管理學、信息檢索與存取、信息系統(tǒng)分析與設計等。

畢業(yè)生應掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識及管理信息系統(tǒng)的分析、設計方法和實現(xiàn)技術；具有較扎實的信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的能力。畢業(yè)生主要從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。

新聞學

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會發(fā)展要求的，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握新聞學專業(yè)理論、專門知識和專業(yè)技能的高級應用型人才，本科學制四年。主要課程有：新聞理論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、大眾傳播學、中外新聞事業(yè)史、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、新聞欄目策劃與主持、廣告創(chuàng)意與設計等。

畢業(yè)生應掌握新聞與傳播學理論和知識，具有較強的網(wǎng)絡、報紙、廣播電視新聞采訪、編輯、攝影攝像等業(yè)務能力和一定的新聞煤介管理能力。畢業(yè)后可在報社、電臺、電視臺、通訊社等新聞媒體及宣傳、出版、教育、文化管理部門從事編輯、記者、節(jié)目主持、媒介經(jīng)營管理及其它管理工作。

英語

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、基本的國際貿(mào)易知識及廣泛的科學文化知識的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：綜合英語、高級英語、英語視聽說、外貿(mào)英語會話、經(jīng)貿(mào)英語應用文、翻譯學、國際貿(mào)易學、國際商務函電、計算機文化基礎、國際營銷學、商務交際英語、秘書學、二外（德、法、日）等。

畢業(yè)生應掌握扎實的英語語言知識及相關人文、科技方面的基礎知識，具有熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；掌握基本的國際貿(mào)易理論與實務知識，具有較強的國際貿(mào)易操作能力及較強的文秘工作與辦公自動化操作能力；主要從事外貿(mào)業(yè)務工作，在涉外機構(gòu)及科研部門、旅游、文化部門從事口、筆譯工作或教學等工作。

關于《南昌航空大學鄭院長簡歷》的介紹到此就結(jié)束了。