【簡(jiǎn)介：】一般而言，《招生計(jì)劃匯編》是按文理不同、招生批次不一樣進(jìn)行版塊劃分的，所以，在翻看該書(shū)時(shí)，考生只需有針對(duì)性的根據(jù)自身層次對(duì)應(yīng)不同批次和類(lèi)別，就能將厚書(shū)讀“薄”。按科類(lèi)劃分

一般而言，《招生計(jì)劃匯編》是按文理不同、招生批次不一樣進(jìn)行版塊劃分的，所以，在翻看該書(shū)時(shí)，考生只需有針對(duì)性的根據(jù)自身層次對(duì)應(yīng)不同批次和類(lèi)別，就能將厚書(shū)讀“薄”。

按科類(lèi)劃分，一般會(huì)分為藝術(shù)類(lèi)、文史類(lèi)、理工類(lèi)等不同部分，考生使用時(shí)不能混淆。報(bào)考藝術(shù)類(lèi)的考生要看藝術(shù)類(lèi)部分，報(bào)考文史類(lèi)的考生要看文史類(lèi)部分，報(bào)考理工類(lèi)的考生要看理工類(lèi)部分。而文理兼招的專(zhuān)業(yè)一般會(huì)分別刊登在文史類(lèi)、理工類(lèi)部分中。

按批次劃分，一般會(huì)有提前批、本一批、本二批、高職高專(zhuān)批等。如果你是一本線上的考生，就將主要精力和時(shí)間放在一批院校的篩選上，花少量時(shí)間挑選二批院校，至于三批院校就大可不必浪費(fèi)時(shí)間了。

同時(shí)，每個(gè)批次又是根據(jù)不同的省份來(lái)安排的，但是30來(lái)個(gè)省份的學(xué)校也夠多的，翻來(lái)翻去的也很不容易，這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)一個(gè)方法。那就是拿一張紙，標(biāo)記好各個(gè)省份是在本書(shū)的第幾頁(yè)。這樣要看某個(gè)大學(xué)，先翻到其所在省份的頁(yè)碼就容易找了。

看懂書(shū)中“小細(xì)節(jié)” 避免不必要麻煩

除了將書(shū)讀“薄”，《招生計(jì)劃匯編》的一些小細(xì)節(jié)也不能忽略。首先，由于大學(xué)庫(kù)和專(zhuān)業(yè)庫(kù)中對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)非常多，考生在網(wǎng)上填報(bào)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)輸入錯(cuò)誤導(dǎo)致提交信息與本人愿望不一致。因?yàn)?，同一院校，招生代碼不同，招生類(lèi)型有別。

其次，同屬一大類(lèi)招生，但院校不同其所含專(zhuān)業(yè)可能不一樣?，F(xiàn)在實(shí)行大類(lèi)招生的高校特別多，但不同的高校即使按同一大類(lèi)名稱(chēng)招生的大類(lèi)所包含的專(zhuān)業(yè)可能也有很大的差別，考生應(yīng)仔細(xì)了解。另外，有一些大類(lèi)招生模式并不是以“某某類(lèi)”進(jìn)行招生，而是以“某某（實(shí)）試驗(yàn)班”來(lái)招生。

此外，與大類(lèi)招生不同，有些具體的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)后也帶有括號(hào)，括號(hào)里面又含有補(bǔ)充說(shuō)明，這種類(lèi)型多是對(duì)專(zhuān)業(yè)方向的說(shuō)明。專(zhuān)業(yè)方向不同，培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置會(huì)有所側(cè)重，就業(yè)方向也會(huì)略有差異，其專(zhuān)業(yè)代碼也不同，考生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)避免混淆。

注意某些限制條件 防止志愿落空

同時(shí)，在選擇專(zhuān)業(yè)與院校時(shí)，考生也要注意限制條件的設(shè)置，如身體限制、語(yǔ)種限制、性別限制、民族限制等，以免造成不必要的麻煩。此外，一些高校的部分專(zhuān)業(yè)只招收學(xué)習(xí)某一語(yǔ)種的學(xué)生，不是該類(lèi)語(yǔ)種的考生填報(bào)志愿時(shí)，要對(duì)這些高?；?qū)I(yè)要求考生除符合教育部規(guī)定的報(bào)名條件外，還應(yīng)參加考生所在省份相關(guān)部門(mén)或高校組織的政審、體檢、面試或?qū)ｍ?xiàng)測(cè)試，考生只有參加并合格后，才有資格報(bào)考這些高校或?qū)I(yè)。